“校长”有了。

“教员”有了。

“学生”也很快就能从各连队抽调上来。

可新上任的“校长”赵刚还没来得及高兴，就被一个最现实也最致命的问题难住了。

——教材。

他自己的窑洞里，倒是藏着几本宝贝。

那是他从北平一路千辛万苦，辗转带到根据地的大学课本。

《微积分》、《普通物理学》、《理论力学》……

赵刚翻着这些书页泛黄、边角起毛的宝贝，脸上却是一片苦涩和无奈。

别说让那些大字不识一个的战士们看了。

就是让他自己现在再去啃这些深奥的理论，都得掉一层皮。

把这些东西直接拿到夜校的课堂上去？

那不叫上课。

那叫集体催眠。

“不行，绝对不行。”

赵刚烦躁地在窑洞里来回踱步。

“这些书太深奥了，太脱离实际了！”

“我们急需的，是一本最基础、最简单的启蒙读物！”

“最好是连不识字的人，都能看懂个大概！”

可问题是，上哪儿去找这种读物？

而且就算找到了，根据地这穷得叮当响的条件，也根本没有印刷的可能。

所有教材都必须手写手抄！

这也决定了教材的内容绝对不能太复杂。

最好是图文并茂，一看就懂。

这样才方便战士们传阅，和自己用木炭笔临摹。

赵刚想得头都大了，也没想出个所以然来。

就在他一筹莫展之际，耿忠找了过来。

看着赵刚那副愁眉苦脸的样子，耿忠笑了。

“政委，为教材的事发愁呢？”

赵刚叹了口气，点了点头。

“是啊。”

“这真是一文钱难倒英雄汉啊。”

耿忠走到桌边，拿起那本《普通物理学》翻了翻，然后又放了回去。

他的脸上是一种云淡风轻的自信。

“政委。”

“这件事，交给我吧。”

“我来试试，为咱们独立团编一本属于咱们自己的教材。”

“你来编？”

赵刚愣住了，他有些惊讶也有些怀疑地看着耿忠。

“耿忠同志，我不是不相信你。”

“可这编教材，它不是个纯粹的技术活儿。”

“它需要懂得教育学，需要会写文章，甚至需要会画画……”

在他看来，耿忠是当之无愧的技术天才。

可编教材，这已经是另一个完全不同的领域了。

耿忠笑了笑。

他没有过多地解释。

他前世作为一个硬核手工区的顶流UP主。

为了能让屏幕前只有初中文化水平的粉丝，看懂自己视频里那些复杂的机械原理和化学反应。

写文案、做动画、画分镜图……那简直就是刻在骨子里的基本功！

把复杂的知识用最简单、最有趣的方式讲出来，这恰恰是他最擅长的事！

“政委，您放心。”

他的笑容里充满了不容置疑的自信。

“保证让您满意。”

……

当天晚上。

技术科的窑洞里，油灯被点到了最亮。

耿忠没有去研究那些缴获来的武器残骸。

他让学徒们给他找来了整个独立团能找到的最珍贵的“高级纸”。

——一种经过特殊处理，相对平整光滑的马粪纸。

又找来了几根烧制得最好的，用来写字的木炭。

然后他将所有人都赶了出去。

一个人关在窑洞里，进入了“创作”状态。

他的面前没有电脑，没有软件，没有参考资料。

只有一盏油灯、一叠草纸、一截木炭。

和脑海里那座浩如烟海的现代知识图书馆！

他的脑中仿佛自动开启了一个最先进的虚拟排版软件。

教材的框架瞬间就在他的意识中搭建完成。

《独立团技术扫盲手册——第一册：基础篇》

内容规划清晰无比。

第一模块：认识数字。

他要教的不是复杂的汉字数字，而是简单直观、全世界通用的阿拉伯数字！

从0到9，再到100。

第二模块：学会计算。

加、减、乘、除，四则运算！

这是所有科学和工业的最基础基石！

第三模块：格物致知。

他要用最简单的、身边随处可见的例子，为战士们推开一扇通往科学世界的大门！

杠杆原理！

密度浮力！

……

规划完成，他拿起了那截木炭。

【创造者时刻】